□本报记者 徐艺华 通讯员 邰宝祥
　　潍坊市机械工业学校（安丘市职业中专）是国家级重点职业学校、国家改革发展示范学校、省示范学校和省高水平学校。学校有国家示范校重点建设专业4个；省级品牌专业3个，特色专业2个，省教学创新团队1个；潍坊市特色品牌专业11个，高水平专业3个，高水平专业群1个。近年来，潍坊市机械工业学校（安丘市职业中专）紧紧围绕立德树人根本任务，着力打造思政育人、个性课程教学及社团建设三条职业素养提升路径，创新开拓出“思政教育为‘体’，个性课程教学和社团建设为‘翼’”的“一体两翼”素养提升育人模式，为学生全面发展与成长筑牢坚实根基。学校先后荣获全国职业院校数字校园建设实验校、潍坊市教育数字化先行培育校、潍坊市“互联网+教育”示范校、潍坊市现代教育技术示范学校等荣誉称号。
　　坚持思政育人为“体”
　　夯实学生思想根基
　　学校积极打造“三位一体”的大思政育人格局，不断加强学生思政教育。坚持课堂育人，教书与育人协同推进，精心优化课程体系，将思政教育融入学科教学。定期邀请专家学者、劳动模范进校开展思政讲座，激发学生的内在动力与责任感。坚持管理育人，落实特色化管理项目，聘请军事辅导员协助班主任加强对学生的日常秩序管理。加强家校沟通、校企共建和行业指导，家校社协同，共同做好学生的思想政治教育工作。坚持环境育人，注重校园育人环境的打造，建设了“党建文化长廊”“历史文化长廊”等。组织“红色军训”“三红”技能节等系列活动，全过程、全方位提升学生思想水平和政治觉悟。
　　以个性化课程为“翼”
　　激励学生个性发展
　　学校开设20多项个性课程项目，结合课程特点，在指导学生学习技能的同时，进一步提升学生对自我价值的认识。依托“个性化课程”打造的职业体验中心被评为“潍坊市中小学职业体验中心”。2024年，个性化课程师生参与上级组织的比赛，获奖10余项。个性化课程多个项目获国家专利奖。注重引入非物质文化遗产项目，加强学生对非物质文化遗产的认识。每月举办一次手造大集活动，提高学生的交流沟通和社会实践能力。
　　以社团活动为“翼”
　　助力实现自我价值
　　学校开设众多学生社团，为学生成长提供广阔的实践与自我展示平台。社团利用课外活动时间自发组织活动，社团教师结合专业特点，通过不同的艺术形式、活动方式，寓教育于活动中，培养学生兴趣爱好，塑造学生良好品格，提升综合实践能力。在潍坊职教周活动中，学生通过出色的表演，彰显了学校艺术社团的独特魅力。
　　学校“一体两翼”全环境立德树人模式，将学生德育教育与学生的兴趣、专业紧密结合，为创新立德树人模式提供了可借鉴的范例。

（来源：潍坊日报2025年5月15日）