徐军民、马秀萍、张宝成、刘德华、周彩凤、董瑶瑶、李志龙、马志强、李伟臣、薛校森代表： 

　　您提出的《关于构建安丘教育高质量发展的教师保障机制的议案》收悉，现答复如下： 

　　近年来，市委市政府高度重视教育事业发展，采取一系列措施，加大教师队伍建设，特别是农村教师队伍建设，解决乡村教育师资老龄化问题，不断优化师资队伍。 

　　一是建立新教师补充长效机制。2019年，出台了《关于深化教育人事制度改革加强新时代教师队伍建设的实施意见》，明确五年内按照“退补相当”原则引进1500名新教师补充教师队伍。2022年招聘新教师300名，重点补充缺编学校和紧缺学科，进一步优化全市师资结构。为了提高高中学校师资引进水平，在今年的教师招聘中，主动联系省内10余所高校对我市教师招聘工作进行了宣传发动，高中学校岗位主要从2022年应届高校毕业生及2020、2021年毕业择业期内未落实工作单位的高校毕业生中招聘，确保了优秀师资充实高中教师队伍。 

　　二是均衡城乡教师资源。深化“县管校聘”改革，坚持“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，统筹调配全市教师资源，根据生源、师资结构变化和学科需求情况，推动教师从超编学校到缺编学校、优质学校到薄弱学校有序流动，实现县域师资相对均衡。2022年拟在确保乡镇学校正常教学的前提下，选调部分教师到城区学校任教，缓解城镇化带来的城区师资短缺问题。 

　　三是加强教师培训力度。一是每年组织开展“送培到校”活动，充分利用县域优质资源，扩大覆盖面，形成成熟的农村教师集中培养培训经验。二是实施新教师三年成长实施规划，建成系统培养、分段实施、导师引领、逐级提升的新教师培养培训体制。三是积极推进“课堂开放周”活动，依托外聘专家和我市学科名师，组织了初中数学、英语、物理、化学四科集中研修，打造具有县域特色的“理论先进、实践过硬、省内知名”的优势学科教学团队。四是常态化开展班主任培训、骨干教师培训、学校管理干部培训，形成按需培训、系统培养、名师引领、高质高效的教师培养培训体系。 

　　下步，教体局在制订新教师招聘计划时注重向城区学校倾斜。暑假期间，积极用好县管校聘等政策，引导广大教师主动由超编学校向缺编学校流动。