为深入贯彻落实中共中央、国务院《新时代爱国主义教育实施纲要》精神，加强新时代爱国主义教育，根据潍坊市委教育工委《关于印发<教育系统深入开展新时代爱国主义教育的实施意见>的通知》，结合我市实际，决定在全市中小学幼儿园全面深入有效开展新时代爱国主义教育。 

　　一、总体要求 

　　1.明确指导思想。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终高扬爱国主义旗帜，坚持把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为鲜明主题，不忘教育初心，牢记育人使命，理直气壮将爱国主义教育贯穿学校教育教学全过程，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。 

　　 2.强化意识形态教育。爱国主义的本质就是坚持爱国与爱党、爱社会主义高度相统一。我国是社会主义国家，党的领导是中国特色社会主义最本质特征和最大制度优势。要始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展中国特色社会主义和中国梦教育，在广大师生中唱响爱国主义主旋律，汇聚爱国主义正能量。要坚持社会主义办学方向，认真落实国家课程标准，强化社会主义意识形态教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 

　　3.构建爱国主义常态教育机制。着重加强对青年学生的爱国主义教育，通过校内校外教育相结合、知识讲授与实践活动相结合、常规教育与专项教育相结合、线上线下教育相结合、课堂教学与媒体教育相结合等形式，探索建立爱国主义全员、全过程、全方位教育机制，实现学校、家庭、社会三位一体爱国主义教育无缝覆盖。创新教育载体，注重落细落小落实、日常经常平常，按照“月月有主题，周周有活动”的工作要求，强化教育引导、实践养成、制度保障，教育引导学生常存爱国之情，常立报国之志。 

　　4.切实履行教育职责。坚持把爱国主义教育纳入履职尽责重要内容，教育引导广大教师坚定爱国主义理想信念，着眼固本培元、凝心聚魂，不忘初心、牢记使命，担当作为、敬业奉献，办好有质量、有温度、有情怀、有梦想的教育。要担当好教书育人职责，通过习近平新时代中国特色社会主义思想、中国梦、基本国情、民族时代精神、党史国史改革开放史、中华优秀传统文化、祖国统一和民族团结以及国家安全和国防教育，着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，使爱国主义成为全体师生的坚定信念、精神力量和自觉行动。 

　　二、实施措施 

　　1.持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园。切实加强学校党组织建设，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学校、教育师生，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为学校党建工作的突出重要任务，在“学懂弄透做细做实”上下功夫。深入开展中国梦教育，强化理想信念、社会主义核心价值观、法治教育、劳动教育和国防教育，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，全面加强党史、国史、改革开放史教育。将每周一下午最后一节固定为班会时间，由班主任对学生进行主题思想道德教育，切实提升育人实效。 

　　2.将爱国主义教育贯穿教育教学全过程。充分发挥课堂教学主渠道作用，深挖学科教学中蕴含的爱国主义教育元素，将爱国主义教育融入课堂教学，贯穿学校教育教学全过程。中小学校爱国主义教育侧重融入语文、道德与法治、历史等学科教育教学，注重挖掘数学、物理中关于我国科学发明创造史、科学家为国奋斗史等爱国主义教育元素，开设好民族团结教育课程。积极开展基于爱国主义教育的校本教材开发，鼓励多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课程，开发体现爱国主义教育的音乐、美术、书法、舞蹈、戏曲、影视作品等，评选表彰一批爱国主义教育优秀校本课程。 

　　3.突出抓好思政课程建设。始终坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚定不移落实国家思想政治课程教学标准，强化青少年“拔节孕穗期”的思政教育，遵循思想政治教育规律和学生成长规律，开展好高中阶段的常识性教育、初中阶段的体验性教育和小学阶段的启蒙性教育。精心设计以学生为本、贴近时代的情景式课堂教学模式，在课堂教学中引进时政教学内容，通过学课本、读报纸、听广播、看新闻、深反思等，打造与思政教学标准相契合的活动性课堂，让学生在听、看、读、说、思中厚植爱国主义情怀，增强对党的政治认同。开展古代文明史、近代屈辱史、当代辉煌史、中国共产党的奋斗史四个专题学习，纳入思政教育体系。坚持开门办思政课，充分利用校内外思政教育教学实践基地，推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动相结合，思政小课堂和社会大课堂相结合，引导学生迈出课堂、走出校门、走进实践，在实践中得到启发、受到教育。开展思政铸魂育人项目评选，配齐配强思政教师队伍，建设一批“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的思政课教师队伍，让有信仰的人讲信仰，让有爱国情怀的人讲爱国。 

　　4.创新爱国主义教育载体。加强国旗国徽国歌教育，按标准要求悬挂国旗、国徽，佩戴好党徽、团徽、红领巾。每周一组织举行升国旗仪式，升旗仪式结束后，高质量开展好国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。开展“每周一歌”活动，集中播放以讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄为主要内容的爱国主义经典红色歌曲。将爱国主义元素融入校园文化建设，在校园内设立爱国主义文化长廊，建设爱国主义教育基地，强化校徽、校歌、校训、校风以及校史馆、荣誉室的育人功能。精心设计好开学典礼、“开学第一课”以及入队、入团、入党和十八岁公民宣誓仪式。支持共青团、学生会组织和学生社团组织开展爱国主义活动，组织以爱国主义为主题的征文、演讲比赛、文艺展演、作品征集、座谈交流、家校和师生同庆等系列活动，提高爱国主义教育实效。强化实践育人，开展好传承红色基因研学旅行活动，组织中小学生参观纪念馆、展览馆、博物馆、烈士纪念设施等党性教育基地，开展志愿服务活动，在实践体验中升华爱国主义教育。支持师生创新创业，在广大教师中开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，立足岗位、创先争优。 

　　5.依托节日开展爱国主义教育。组织开展“我们的节日”主题活动，挖掘传统节日蕴含的爱国主义元素，围绕春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日，开展系列民俗文化活动，增进家国情怀。组织开展重大纪念日、重大历史事件等系列重大纪念活动。3月开展“学习雷锋好榜样”志愿者集中行动；4月清明节祭扫烈士墓，缅怀革命先烈主题教育；5月结合“五一”劳动节、“五四”青年节，开展“礼赞祖国、新时代新青年在行动”；6-7月开展“入党为了什么、为党做了什么”大讨论、青年党员教师代表座谈会、“童心向党”等庆“七一”系列活动；8-9月开展建军节、中国人民抗日战争胜利纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日等系列纪念活动；10月围绕国庆节开展“我和我的祖国”系列主题活动。 

　　6.强化典型示范引领。通过宣传栏展示、视频播放、设立英模画像或雕塑等形式，大力宣传民族英雄以及革命、建设、改革时期涌现出的革命先烈、时代楷模、道德模范、人民功臣以及各行各业的杰出人物。开展“红色故事进校园”活动，邀请身边的老红军、老革命家、能工巧匠、行家里手走进校园，通过讲故事、作报告，激励师生爱党爱国、建功立业。开展“寻找身边最美榜样”活动，选树一批爱党爱国、教书育人、无私奉献的教师典型，勤奋学习、刻苦钻研、立志成才的优秀学生，以及砥砺奋进、兴校强国、为国争光的历届校友。培育一批爱国主义示范校，认定一批最美教师、育人标兵，表彰一批爱国好学生、“红心向党”好少年，推出一批践行爱国主义精神教育课程、教育项目，在全市教体系统形成爱党爱国、爱校爱国、敬业奉献的良好氛围。 

　　三、保障措施 

　　1.提高思想认识。各学校要提高政治站位，把新时代爱国主义教育作为“一把手”工程，列入重要议事日程，切实担负起新时代爱国主义教育的主体责任。市教体局成立由局长任组长、班子成员任副组长、相关科室负责同志为成员的教体系统新时代爱国主义教育领导小组，定期研究部署、调度安排新时代爱国主义教育工作事宜。各学校也要成立由校长任组长的组织领导机构，“一校一方案”制定学校新时代爱国主义教育推进实施方案，明确实施步骤和推进措施，扣紧责任链条，落实专人负责，确保新时代爱国主义教育有人盯、有人管、有人促，一抓到底。 

　　2.营造良好氛围。各学校要聚焦爱国主义主题，通过宣传栏、手抄报、学校微信公众号、家长会、宣传横幅、主题班队会等多种形式，宣传《新时代爱国主义教育实施纲要》以及学校开展爱国主义教育的经验做法，大力传播主流价值观，唱响爱国主义主旋律，切实将爱国主义精神深深植根于每位师生心中。 

　　3.突出工作实效。爱国主义教育重在思想洗礼、精神熏陶，要坚持久久为功，从细处入手，抓长久，求实效，坚决反对形式主义。教体局将对各学校爱国主义开展情况进行不定期督查，将新时代爱国主义教育纳入思政工作和意识形态责任制，纳入教育综合督导评估，纳入党建述职评议，并作为考核新时代教育干部的重要标准，确保爱国主义教育各项任务目标落到实处，取得实效。 

　　安丘市教育和体育局 

　　2020年5月25日 

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