李彦贞等委员：

　　您提出的关于《切实解决师资短缺问题》的提案收悉，现答复如下：

　　您的建议内容是：“初中学校在未来三年，将步入发展的高峰期，……,这制约了学校的进一步发展;同时，为填补缺，……，也会引发不良的社会影响;因此，师资短缺问题已成为制约学校发展和教育教学质量提高的瓶颈，提议解决师资短缺问题。”

　　近年来，市委、市政府高度重视教育事业发展，教师队伍建设得到进一步加强，全市教育事业有了较快发展。自2012年以来，我市在学校教职工总体超编的情况下共考录新教师1000人，其中，安排到初中学校任教的有235人，占23.5%。2017年计划新招考教师270名，有20名教师分配到初中学校任教。为保证中小学破解大班额工程的顺利进行，以及解决二孩政策后女教师大量休产假造成的阶段性缺编问题，去年，我市通过政府购买服务的方式招聘聘用制教师200名，其中39名分配到初中学校任教。

　　受生源变化的原因，当前我市初中学校普遍存在超编问题。按现有在校生数全市初中学校共核定编制1867名，现有在编教职工2283人，超编416人。目前出现个别初中学校专任教师缺编现象应该是学校专任教师工作量不足和教辅人员较多等原因造成，随着初中学生高峰的到来，全市小学在校生又会逐渐减少，大力开展县管校聘改革，合理配置全市教师资源，满足学校正常的教育教学工作需要。

　　今年，为进一步均衡教师资源，全面提高学校育人质量，我们将重点抓好以下工作：一是继续推进实施教师“县管校聘”改革，加大教师交流轮岗力度，均衡配置教育资源，深入挖掘学校内部潜力，确保学校教师能够达到上级规定的课时量，鼓励个别紧缺学科教师超课时量工作。二是根据省定教学辅助人员配备比例，最大限度压减后勤服务人员，将有教学能力的教辅人员充实到教学一线，建立教辅人员信息库;三是探索建立公平合理、公开透明、有效激励、管理规范的校内绩效工资分配制度，充分发挥绩效工资的激励作用，鼓励年富力强的教师多兼课，多承担工作量。四是争取市政府支持招考一定数量的新教师补充教师队伍。通过以上措施，进一步均衡全市学校教师资源，切实解决学校师资短缺问题。

　　安丘市教育局

　　2017年4月7日